MOTRICIDAD Y APRENDIZAJE

Tecnología a disposición de las grandes masas, tiempos severos de pandemia, modelos políticos y sociales que alimentan el individualismo por encima del cooperativismo han abierto una brecha importante en aquel pensamiento de Platón  que inspiro a la antigua Grecia y que fundamento la dominante Roma , tan determinante para la historia de la humanidad: "  Mente sana en cuerpo sano".

El fácil acceso a las herramientas tecnológicas  que nuestros niños hoy tienen con ofertas recreacionales independientes del clima, de la relación o no con otros niños y la disponibilidad en el tiempo para ejecutarlos han convertido de la niñez verdaderos espectadores del mundo natural y arquitectos de mundos artificiales. Con una utilización de capacidades motrices mínimas y esfuerzos cognitivos alejados de la toma de decisiones, los niños se han alejado de la destreza que dan los juegos naturales y la interacción con amigos y elementos. Generando de esta manera carencias motrices elementales como trepar, saltar, lanzar y recibir, patear o cargar.

El aislamiento y las restricciones derivadas de las pandemias han sido un agravante a las condiciones de vida moderna de nuestros niños y cada vez encaminados a sociedades sometidas, temerosas e individualistas que la política global sabe manejar con hilos de marionetas en provecho de intereses de control y sometimiento.. 

La restricción a el juego libre y natural, la seguridad momentánea que ofrece el mundo virtual y el anticipado razonamiento que otorga la inteligencia artificial de nuestros aparatos de comunicación que son parte de nuestro día a día afectando la psicomotricidad de los individuos.

Tal como la define De Lievre y Staes la psicomotricidad es " Un planteamiento global de la persona. Es la función humana que sintetiza psiquis y movimiento. para adaptarse de manera flexible y armoniosa al medio que nos rodea. De manera que se ocupa de la interacción que se establece entre conocimiento, emoción y movimiento. 

Nos permite desarrollar la concepción que tenemos con relación al medio que nos rodea, el uso y conciencia del propio cuerpo permitiendo la adaptación a los demás y el mundo exterior.

Se puede establecer tres ejes importantes: nivel cognitivo, nivel motor y nivel social y afectivo.

La humanidad ha cambiado mas en los últimos veinte años que en dos siglos. Pero la adaptación a los cambios es mas lenta, y hemos adoptado otras formas de vida nueva en vez de transformar realidades que nos permita convivir sin afectar la calidad de vida y la psicomotricidad de las personas.

Se a perdido la calle, los espacios públicos, la libre recreación. La rápida urbanización y los crecientes problemas de inseguridad ciudadana nos han restringido la posibilidad de interactuar con el vecino, con el desconocido y el medio ambiente. Que mejor enseñanza de responsabilidad y valor que enfrentarse al vecino de baja empatía cuando el balón iba a parar adentro de su casa, se estropeaba alguna planta o se quebraba algún vidrio de su ventana.

En vez de transformar nuestro entorno con mas seguridad para esas libertades básicas, se han cambiado por espacios cerrados pagados y por formas de juego en donde nuestros niños han pasado de actores a espectadores y de individuos creativos a individuos instalados en mundo artificiales creados por otros.

La poca libertad de expresión corporal y emocional va generando una sociedad poco apta al trabajo manual y ea falta de eficacia da paso a la privatización y a la suplantación del hombre por la maquina. Se han implantado mas horas curriculares en los colegios de robótica y se ha disminuido la importancia de la educación física curricular como materia fundamental en el desarrollo integral del individuo.

Es mas alarmante aun como las grandes potencias progresistas tratan de inculcar el deporte como educación básica desarrolladora de ideas e ideales y quienes tenemos de vivir mas en contacto con la naturaleza y menos medios tecnológicos , hemos adoptado formas de vida que nos alejan del desarrollo psicomotriz del individuo, por lo tanto mas ajeno a la problemática diaria de nuestro medio y cada vez mas alejado deformas de vida saludable.

Cada vez mas niños con problemas posturales severos, por malos habitos posturales, por debilidad muscular y menos hábil en su coordinación motora. A diario nos encontramos con esas dificultades que en algunas edades ya son  irreversibles.

La facilidad a la información nos hace mas conocedores pero hemos reducido nuestra capacidad de imaginación  y transformación de nuestro medio ambiente cotidiano. Imaginación que permitió a los grandes descubrimiento e invenciones.

Lanzar y recibir, correr, saltar, trepar, nadar girar y equilibrio van de la mano a crear, pensamiento critico, felicidad y libertad. Sigamos trabajando para que nuestros niños tengan la posibilidad de transformar y no vivir en un mundo cada vez mas enajenado. AS.

Un sentimiento que es el motor de todas las cosas importantes

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90 minutos con Pep Guardiola

JUSTO Y NICO - Una historia de amor más allá de los colores

RUEDA EL BALON PERO NO AVANZA

Paso mucho tiempo desde la ultima vez que tomamos la pluma para expresar nuestros sentimientos acerca de este lindo, controvertido y inagotable deporte. EL FÚTBOL.
Destaco el tiempo que no escribimos porque la ultima vez que lo hicimos rondaba en mi cabeza una gran duda. Hoy esa duda ronda en el ambiente futbolistico en el que nos desempeñamos. En cada temporada que se avecina, en cada reforma que se aplica y en cada conversación que nace en la esquina de los eruditos futboleros, resuena  la misma inquietud: La formación de nuevos valores para el fútbol nacional.

Crece la eterna discusión de la falta de inversión en la formación de jugadores por parte de Federación y Clubes.

Otros van mas allá y apuntan armas hacia la falta de capacitación de los responsables de llevar adelante esa maravillosa, controvertida y loable tarea.

Horas de programas analizando la infraestructura que hace falta para poder desarrollar un mejor aprendizaje de todos los fundamentos técnicos y los recursos tácticos necesarios para jugar al futbol.

Ríos de tinta para decifrar las mejores decisiones acerca de jugadores nacionales y no nacionales, de elegibles o no elegibles, de extranjeros o de hermanos vecinos.

Opiniones van y opiniones vienen, unas mas enriquecedoras que otras pero todas enfocadas en aportar ideas a la falta de aparición de nuevos crack.                                                                      
Viene a mi memoria tantos paisajes sabatinos donde miramos campos improvisados llenos de niños y jóvenes jugando.
Tampoco podemos voltear la mirada al trabajo semanal de cientos de directores técnicos y profesores con sus alumnos en los centros deportivos enseñando los recursos del deporte.
Mucho menos ignorar las miles de chamuscas vecinales que no dejan de aportar ese talento innato y esa creatividad desbordante que da la libertad del juego en cualquier calle o potrero de nuestra comunidad.
Tomando en cuenta de las diferentes manifestaciones masivas de talento, creatividad, deseos y necesidades que nuestro deporte demanda, reconozco que una mayor importancia, reflejada en inversión, infraestructura, nuevas competencias y constante preparación profesional ayudarían muchísimo mas al desarrollo de nuevos jugadores.

Pero se escucha poco a lo que considero el problema real de fondo. La falta de decisión a brindar al joven oportunidades para mostrarse y aprender en situ. Que debemos formar es cierto, pero para que si después no se dan las condiciones o no aparecen los valientes que les brinden la oportunidad de jugar, de equivocarse, de corregir, de llorar y reír. Que la competencia no es formativa, que se daña el espectáculo negocio, que se corre riesgos profesionales, claro que si, pero que profesional  después de tantos exámenes y universidades no tuvo que salir al mercado laboral a experimentar y equivocarse.

Lo que hace falta es la oportunidad de que el jugador pueda mostrarse, porque la formación existe. Lo que hace falta es correr riesgos porque nada es perfecto. Lo que hace falta es mas mirar hacia adentro y no aparentar lo de afuera. La diferencia no a hace un mejor proyecto ni una mejor inversión. La diferencia no la hace la nacionalidad ni el estrato social, la hace la oportunidad que se le brinde al novel  a pesar de los riesgos de perder un  contrato o unas cuantas entradas.
Animarse, arriesgar como lo hacen cada día muchos deportistas en busca de ese sueño. Lo seguro nunca ha hecho hazañas. Las hazañas siempre crecieron desde el riesgo.  
Es esta mi humilde opinión basada en experiencias no tan alejadas de esta realidad. Si se puede innovar también en nuestra manera de pensar. Innova también es ir directamente a la raíz del problema.
ALGÚN DÍA HAY QUE JUGARSELA. ALGÚN DÍA TENDRÁS QUE TIRAR EL PENAL QUE TODO LO DEFINE.   A.S.

Finales

Sin la mas minima duda no debe haber nada mas emocionante que una final de futbol. Esta podra realizarse en la mas grande liga del mundo o en la liga del mas remoto pueblo del mundo donde se hallan organizados varios equipos a decidir quien es el monarca. No importa si es el mas moderno o el mas legendario estadio, o si por el contrario es un campo con arcos improvisados de palo, cañas o cualquier cosa que sirva como señal. Seguro no ha de importar la marca de los uniformes o el sortear que equipo se saca la camisa para distinguirse de su oponente. Si hay que asegurarse que el balon este en buenas condiciones para que aguante el fragor de la disputa. No importara si el arbitro descuenta 5 minutos o si el que hace el ultimo gol gana.
Muchisimas cosas podran quedar en la improvisacion, menos la emocion, la ilusion y los nervios de arriesgar lo conseguido en el camino.

Otros sentiran como fuego en sus venas al imaginarse en lo alto de la gloria. No importa si lo ven millones de televidentes, si se quebranta la voz del relator de la radio barrial o si solamente se va comentar en la rueda de esquina, sin saber si fue realmente verdad.

Esa es la emocion de una FInal.
Una final se vive de muchas maneras y finales no suelen darse todos los dias.
Solamente cuando al ultimo partido llegan los mejores.

Esa es la emocion que siento al llegar a este final. Al final de un proceso que sin duda nunca faltaron las lagrimas, las risas, las rabietas o los consejos fraternos.
Una final es una final. Se ganan o se pierden. Pero se viven con una emocion muy especial.
La emocion de las finales, la emocion que no te deja recordar si fue verdad.
Falta poco, la final se agiganta,la emocion se desborda del corazon. Poco va importar donde y cuando se jugo. Todos ganamos, el futbol gana y a empezar a recorrer el camino hacia una nueva final. A.S

Futbol y Reyes Magos.

A muchos les resultara extraño el titulo de esta entrada, a otros les puede parecer curioso y a los mas ilusionados se nos dibujara una sonrisa amplia. Al fin y al cabo quien no se despertó un 6 de enero con la ilusión de su primer pelota, que los reyes magos, reales o míticos dejarían  sobre un zapato viejo.

El fútbol sin duda nace de ilusiones, la del niño que sueña ser un crack, la del crack que sueña ser inmortal y la de aquellos jugadores que quieren día a día alimentar la ilusión de esa soñada vuelta olímpica.
A nosotros como directores técnicos nos toca manejar esas ilusiones, en el inicio del torneo, en la final y crear nuevas ilusiones cuando los reyes magos no llegan, cuando el zapato viejo permanece ahí solo y sin aparente importancia. Ese es el preciso momento apremiante que debe nacer esa nueva ilusión de encontrar la estrella que traerá a los reyesmagos a  cumplir esos sueños.

Que razón tenia el inolvidable Tito Vilanova cuando decía que: " Hay que cambiar la palabra presion por ilusión. El que mas ilusión tiene de ganar es el que gana. La presión no es buena para ganar..."

Entonces no dudemos en alimentar esa ilusión sustentada en la dedicación y en la preparación adecuada, por lo tanto no podemos dudar de nuestros reyes magos que traerán nuestra primera pelota, por que con ella nace nuestra eterna ilusión. A.S